Printversie

Inzicht 89: Een positieve benadering werkt

Het is al meer dan 10 jaar geleden dat ik werkte als groepsleidster in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Op een gegeven moment liep ik helemaal vast met een kind. Ik vond dat hij zeurde en hij irriteerde mij mateloos met zijn negatieve houding.

Ik wist dat ik hier iets mee moest, immers hij was de cliënt en ik kon alleen iets aan mezelf veranderen in de hoop dat het beter zou gaan in mijn relatie met hem.

Ik besloot om elke dag dat ik hem zag drie positieve dingen te benoemen (die ik echt meende). Het leek me in eerste instantie een onmogelijke opgave, want ik voelde alleen maar irritatie.

Het begon met: “K. wat fijn dat je weer op tijd op de groep bent, dat jij je jas op de kapstok hebt opgehangen, wat heb je je haar weer netjes gekamd” etc. Kleine, oppervlakkige, maar positieve boodschappen. Na twee weken hoefde ik hem niet meer bewust positief te benaderen, onze relatie was dusdanig verbeterd dat ik me niet meer aan hem irriteerde en hij veel minder zeurderig werd.

Ondertussen heb ik de overstap naar het MBO gemaakt en geef ik nu les aan enthousiaste jonge mensen die het prachtige vak van groepsleider willen leren. Het verbaast me nog steeds dat ik deze simpele handvaten in geen enkel studieboek heb terug kunnen vinden!

Ik noem het daarom maar gekscherend de theorie van Jacqueline en al menig student heeft hetzelfde uitgeprobeerd bij cliënten waar hij of zij mee vastloopt en komt er achter dat het werkt!

Jacqueline Franken